Description
Unsere Rolle als Ausbilder
– Motivation
– Aufgaben
– Erwartungen
Handlungsorientierte Lernprozesse gestalten
– Handlungskompetenz als Leitziel der Berufsausbildung
– Lernen, Lerntypen und Lernprozessbegleitung
– ART- die Kunst der Gestaltung von Lernprozessen
– Verstärkung der Motivation der Auszubildenden
Auszubildende anleiten
– Unterweisungen nach der 4-Stufen-Methode planen, durchführen und kontrollieren
– Praktische Anleitung „bei Bedarf“ richtig einsetzen
– Praktische Anleitung durch die Einarbeitungsmethode
– Lehrgespräche führen
Selbstständigkeit der Auszubildenden fördern
– Aktive Vermittlungsmethoden (Lernauftrag, Projekt) richtig einsetzen
– Lern- und Arbeitstechniken der Auszubildenden unterstützen
Auszubildende führen
– Führungsaufgaben
– Führungsstile in der Ausbildung
– Konkretes Führungsverhalten
Gut miteinander reden
– Kommunikation in der Ausbildung
– Vier Seiten einer Nachricht
– Wie ich mich klar und eindeutig ausdrücke
– Feedback konstruktiv und motivierend geben, Feedback nehmen
Regelmäßige Leistungsbeurteilung durchführen
– Beurteilungsgespräche vorbereiten, durchführen und nachbereiten
Schwierigkeiten im Ausbildungsverlauf meistern
– Mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten umgehen
– Kritikgespräche erfolgreich führen
